牙髓干细胞的分离培养——牙隨组织的分离
实验材料牙试剂、试剂盒灭菌无Ca2+和Mg2+的PBS(PBSA)MSC培养基消毒液（如聚维酮碘）仪器、耗材非灭菌使用高速牙科钻时的装备（如空气压缩机）培养皿精细镊（小号和大号）牙科碳化钻头牙挖器高速牙科钻实验步骤(a)用PBSA洗三遍，充分清洁牙齿表面。(b)用消毒液消毒，然后再用PBSA充分清洗。(c〕用连接牙科钻的牙科碳化转头，沿骨质和釉质的结合处切开牙齿，然后暴露髓腔。间歇地将牙齿在用冰预冷的PBSA.中浸泡避免切割过程中过热。在SHED分离时，有时由于牙根吸收牙髓已经暴露了，就不需要进杆这个步骤。(d)用小号精细镊或牙挖器，轻轻从牙髓腔中分离牙髓组织。(e)将牙髓组织放人培养皿中的少量MSC培养液中。.注意不要使组织变干。展开 注意事项注：所有培养基必须经过0.22 mm过滤膜过滤除菌，4℃保存......阅读全文
牙髓干细胞的分离培养——牙隨组织的分离
实验材料牙试剂、试剂盒灭菌无Ca2+和Mg2+的PBS(PBSA)MSC培养基消毒液（如聚维酮碘）仪器、耗材非灭菌使用高速牙科钻时的装备（如空气压缩机）培养皿精细镊（小号和大号）牙科碳化钻头牙挖器高速牙科钻实验步骤(a)用PBSA洗三遍，充分清洁牙齿表面。(b)用消毒液消毒，然后再用PBSA充分清洗
牙髓干细胞的分离培养
实验方法原理 实验材料 牙试剂、试剂盒 灭菌无Ca2+和Mg2+的PBS(PBSA)MSC培养基消毒液（如聚维酮碘）仪器、耗材 非灭菌使用高速牙科钻时的装备（如空气压缩机）培养皿精细镊（小号和大号）牙科碳化钻头牙挖器高速牙科钻实验步骤 (a)用PBSA洗三遍，充分清洁牙齿表面。(b)用消毒液消毒，然
牙髓干细胞的分离培养
牙隨组织的分离 牙髓干细胞DPSCs/乳牙干细胞SHED的原代培养 DPSCs的传代培养 实验方法原理
牙髓组织的分离
试剂和材料：1. 无镁和钙的PBS平衡盐溶液（PBSA）；2. MSC培养基：含2mmol/L 谷氨酰胺的α-MEM，添加15%胎牛血清，0.1mmol/L左旋抗坏血酸磷酸盐，100U/ml青霉素和100μg/ml链霉素；3. 培养皿；4. 精细镊（小号和大号）；5. 牙科碳化钻头；6. 牙挖器；7
牙髓干细胞的分离培养——牙髓干细胞/乳牙干细胞原代培养
实验材料牙髓组织试剂、试剂盒灭菌PBSAMSC培养基胶原酶中性蛋白酶免疫磁珠分选时所需试剂：含1%BSA的PBSA与DPSC反应的一抗用STRO-I(小鼠抗人MSC;IgM)CC9(小鼠抗人CD146 MUC-18;IgG2a)或3G5(小鼠抗人外膜细胞；IgM)仪器、耗材羊抗小鼠IgG-结合或大鼠
牙髓干细胞的分离培养——DPSCs的传代培养
实验材料牙髓组织试剂、试剂盒灭菌PBSAMSC培养基胰蛋白酶-EDTA溶液：0.05%胰蛋白酶0.54mmol L(0.2%)EDTA无Ca2+和Mg2+的Hank’s平衡盐溶液溶解仪器、耗材培养皿实验步骤(a)用PBSA洗培养瓶/皿三次。(b)加足够的胰蛋白酶-EDTA溶液，37℃孵育。(c)在8
胚胎干细胞的分离与培养
分离囊胚的内细胞群（ICM）细胞，再进行体外培养即可取得胚胎干细胞。目前，取得胚胎干细胞的方法已有一定改进，但仍无可避免地会杀死胚胎。囊胚由两大部分构成：处于外围的滋养层以及处于内部的内细胞群。滋养层细胞会分化为胚胎外的组织（胎盘等），而内细胞群则会分化为胚胎的各种结构。最早期分离胚胎干细胞的方法是
关于毛囊干细胞的分离培养的介绍
毛发的周期性自我更新以及生长依赖于毛囊干细胞（hair follicle stem cells，HFSCs）周期性增殖和分化。目前研究认为HFSCs 定位于毛囊外根鞘的隆突区，大致是毛囊外根鞘最外层靠近立毛肌附着点处。研究HFSCs 对于秃发的发病机制、毛囊组织工程以及干细胞或基因治疗秃发方面均
小鼠精原干细胞分离培养
实验概要小鼠精原干细胞分离培养主要试剂0.1%明胶、DPBS、0.25%胰蛋白酶、400目细胞筛、精原干细胞培养液、1 mg/mL胶原酶Ⅳ、7 mg/mLDNase、细胞基础培养液、DMEM-C、精原干细胞冻存液(Kubota et. al., 2004a and 2004b)（4℃条件下可
脐带间充质干细胞的分离培养
脐带间充质干细胞的获取主要有组织块贴壁法与酶消化法，由于酶对细胞的损伤较大，且细胞得率较低，费用昂贵，因此大多数实验室采取了组织块贴壁法进行培养。 取新鲜健康脐带，用PBS冲洗干净后，用剪刀镊子剔去血管，剥出里面的华氏胶组织，将所得组织充分剪碎至1 mm3大小，加入α-MEM培养液置于37℃，
关于脂肪干细胞的分离和培养介绍
将脂肪组织冲净，称重后消化。当消化完成后，弃掉上层未消化的脂肪组织，将下层的细胞悬液以1500 r/min(375g)，离心10 min 后弃上清，得到离心管底部的脂肪干细胞团，将其重悬，密度调整到1×105mL-1，然后接种在培养面积为25 cm2 的细胞培养瓶中。 当干细胞长满培养瓶后按一
线粒体分离实验—从组织培养细胞中分离线粒体
实验材料细胞试剂、试剂盒RSBMS 缓冲液仪器、耗材Dounce 匀浆器实验步骤1. 用 11 ml 冰上预冷过的 RSB 重新悬浮细胞，转移到一个 15 ml 的 Dounce 匀浆器中RSB（使组织培养细胞膨胀的低渗缓冲液）10 mmol/L NaCl2.5 mol/L MgCl210 mmol
组织的分离实验
试剂、试剂盒 Hanks仪器、耗材 镊子网筛碟皿吸管注射器培养瓶实验步骤 一、切割分离法在进行组织块培养时，可采用剪切法，一般多剪切成1 mm3大小的块。具体操作如下：1. 无菌切取1 cm3组织一块，置入青霉素瓶或小烧杯中，左手斜持容器，右手持眼科尖剪或弯剪（剪柄较长为好）伸入容器中，反复剪切组
组织的分离实验
机械分散法 胰蛋白酶消化消化分离法 胶原酶消化分离法 离心分离法 EDTA 消化分离法 试剂、试剂盒
皮肤干细胞的分离
皮肤干细胞的分离主要利用发现的相对特异的表面标志（如整合素家族成员和角蛋白家族成员）结合流式细胞术进行。
脐带间充质干细胞的分离培养的介绍
脐带间充质干细胞的获取主要有组织块贴壁法与酶消化法，由于酶对细胞的损伤较大，且细胞得率较低，费用昂贵，因此大多数实验室采取了组织块贴壁法进行培养。 取新鲜健康脐带，用PBS冲洗干净后，用剪刀镊子剔去血管，剥出里面的华氏胶组织，将所得组织充分剪碎至1 mm3大小，加入α-MEM培养液置于37℃，
关于从培养组织中分离单细胞的介绍
从培养组织中分离单细胞指将愈伤组织反复继代培养，再转移至液体培养基振荡培养。这是获得单细胞使用最广泛的一种方法。将表面消毒后的植物器官新鲜切片放置在培养基(固体)上，培养基含适当比例的生长素和细胞分裂素，以保证组织培养的顺利进行。外植体切口处形成愈伤组织，逐渐生长扩展到外植体组织的整个表面。将愈
从培养组织中分离单细胞的方法介绍
从培养组织中分离单细胞指将愈伤组织反复继代培养，再转移至液体培养基振荡培养。这是获得单细胞使用最广泛的一种方法。将表面消毒后的植物器官新鲜切片放置在培养基(固体)上，培养基含适当比例的生长素和细胞分裂素，以保证组织培养的顺利进行。外植体切口处形成愈伤组织，逐渐生长扩展到外植体组织的整个表面。将愈伤组
厌氧菌的分离培养
厌氧菌的分离培养主要分初代培养和次代培养两个阶段，其中初代培养相对比较困难，关键的问题就是厌氧环境和培养基的选择。 初代培养的一般原则是： （1）先将标本涂片染色直接镜检，指导培养基的选择。 （2）尽量选用在厌氧菌中覆盖面宽的非选择性培养基。 （3）最好多选1～2种覆盖面不同的选择性培养基。
脐带间充质干细胞的优势及分离培养
优势 脐带间充质干细胞（MSCs）具有较高的分化潜能，可向多个方向进行分化。它在骨、软骨、肌肉、肌腱、韧带、神经、肝、内皮和心肌等组织工程方面具有广阔的临床应用前景。有报道从人脐带中分离出MSCs，且细胞含量、增殖能力优于骨髓MSCs，免疫原性比骨髓MSCs低[1]，并且具有取材方便，无伦理学
肿瘤组织源性原代细胞分离和培养
肿瘤组织源性原代细胞分离和培养 肿瘤组织源性原代细胞分离的常用方法： 组织块法、酶消化法、钽网法、脱落细胞法。 肿瘤组织源性原代细胞对药物筛选体系的益处： （1）肿瘤组织源性原代细胞培养需要的肿瘤组织较少; （2）不影响其他病理检查对肿瘤标本的需求； （3）肿瘤组织源性
组织的分离实验_离心分离法
实验方法原理如培养物为血液、羊水、腹水和胸水等细胞悬液时，可采用离心法分离。一般用低速500~1000 转/分速度，离心5~10 分钟即可。如悬液量大，离心时间可适当延长，但如离心速度过大和时间太长，易压挤细胞使之受损或死亡。微量全血法淋巴细胞培养时，可不必进行淋巴细胞分离，可采用全血培养法。在需用
组织的分离实验_EDTA－消化分离法
实验方法原理EDTA是一种非酶性消化物，常用不含Ca2+和Mg2+的BSS 配成0.02%的工作液。关于EDTA的作用机制一般认为是：一些组织，尤其是上皮组织，在生存中需要Ca2+和Mg2+才能维持组织的完整性。EDTA能从这些组织生存环境中吸收这些离子，形成螯合物，能促进细胞相互分离。EDTA 作
从豌豆组织分离叶绿体实验_叶绿体分离
实验材料叶子组织试剂、试剂盒PBF-Percoll 溶液山梨醇BSAHEPES-KOHEDTA仪器、耗材聚碳酸酯离心管实验步骤1. 制备 Percoll 梯度(1) 两个 50 ml 的聚碳酸酯离心管中分别加入 25 ml 50% 的 PBF-Percoll 溶液。50% PBF-Percoll0.
关于牙体牙髓病的病理简介
牙齿硬组织的疾病称为牙体病，广义的牙体病也包括牙髓病。主要有下面几种类型： 龋病是一种由口腔中多种因素复合作用所导致的牙齿硬组织进行性病损，表现为无机质的脱矿和有机质的分解，随着病程的发展而有一色泽变化到形成实质性病损的演变过程。其特点是发病率高，分布广。一般平均龋患率可在50%左右，是口腔主
大鼠、小鼠心脏干细胞（祖细胞）分离培养方法
心脏病是引起人类死因的一种代表性疾病，如果失去了心肌细胞，就会引起心力衰竭等心脏疾病。心肌细胞几乎没有再生能力，一旦失去就不能再生。从前认为心脏当中没有干细胞，所以心肌没有再生能力，但是近年的研究表明，成体心脏内部也会存在一些心肌干细胞。细胞培养操作：1.摘取出心脏，去掉心脏包膜，把心尖部分剪下来（
胚胎小鼠纹状体神经干细胞的分离培养及鉴定
原代、传代培养 实验材料 孕13d的昆明种二级小鼠 试剂、试剂盒 胎牛血清
胚胎小鼠纹状体神经干细胞的分离培养及鉴定
原代、传代培养实验材料孕13d的昆明种二级小鼠 试剂、试剂盒胎牛血清
胚胎小鼠纹状体神经干细胞的分离培养及鉴定
方法：神经干细胞的培养①原代细胞的培养：取孕13.5天昆明种二级孕小鼠，引臼脱颈处死,碘酒、乙醇消毒腹部,逐层剖开腹部皮肤、肌肉、腹膜，取出子宫,放入盛有D1-SGH液的器皿中。仔细剥离胎膜、羊膜，暴露胎鼠，剪开颅骨，取出胎鼠脑组织并转移至另一盛有D1-SGH液的器皿中，体视显微镜下剥离脑膜,分离胎
大鼠胚胎神经嵴干细胞的直接分离和培养
1、培养用液：HBSS。含有10mmol/L Hepes 的无钙、镁离子的PBS（ph7.4）。酶消化液。用HBSS配制，含0.025%胰蛋白酶和1mg/ml III型的胶原酶。细胞分散液。含有1mg/ml BSA、10mmol/L hepes、50U/ml青霉素和50/ml链霉素、25ug/mlD