科技部答问：用好人才评价“指挥棒”，破解学历与能力之辩难题
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517595.shtm......阅读全文
推动科技成果转移转化人才量质提升
最近，关于科技成果转移转化人才培养的好消息不断：年底前，河北省将启动首次技术经纪专业职称评审工作；科技部火炬中心印发《高质量培养科技成果转移转化人才行动方案》，提出到2025年培养科技成果转移转化人才超过10万人…… “发布行动方案，就是要面向技术转移机构、高校院所、科技型企业、科技园区、政府
好消息！推动科技成果转移转化人才量质提升
最近，关于科技成果转移转化人才培养的好消息不断：年底前，河北省将启动首次技术经纪专业职称评审工作；科技部火炬中心印发《高质量培养科技成果转移转化人才行动方案》，提出到2025年培养科技成果转移转化人才超过10万人……“发布行动方案，就是要面向技术转移机构、高校院所、科技型企业、科技园区、政府科技管理
《中国区域创新能力评价报告2023》在京发布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/513049.shtm11月25日，《中国区域创新能力评价报告2023》（以下简称《评价报告》）在北京发布。2023年，广东省区域创新能力综合排名依然保持第1位，连续7年居全国首位；北京、江苏分别排名第2
《中国区域创新能力评价报告2021》在京发布
12月11日，《中国区域创新能力评价报告2021》在京发布。从综合指标排名来看，排在前5位的分别是广东、北京、江苏、上海和浙江。进入前10位的地区还有山东、湖北、安徽、四川，陕西。此外，湖南，重庆、福建、河南紧随其后；贵州、云南等西部地区追赶势头迅猛，创新步伐不断加快。 “2021 年排名上升
科技部：124个指标监测区域创新能力
20日，科技部出版的《中国区域创新能力监测报告2015》发布。报告构建了包括创新环境、创新资源、企业创新、创新产出和创新效率五个子系统的监测指标体系，共分为124个监测指标。“报告重在使大家明确，用哪些指标和数据监测一个区域的创新能力，衡量一个区域的科技进步水平。 20日，科技部出版的《中国
程萍：科技人才评价是束缚创新型人才成长的枷锁吗
近两年，笔者对“科技人才评价指标体系”及我国科技人才评价现状作了一些思考，发现这是一个非常庞大和研究难度很高的问题。 首先，“科技人才”的界定就是一个难题，目前我国并没有明确的界定标准，国家现行统计标准中的“R&D人员”和“科技活动人员”并不能等同于这个概念。 从科学研究和技
科技部人才中心赴厦门、深圳调研科技创新创业人才工作
为深入推动创新人才推进计划，更好地服务科技创业人才，加强与地方合作，1月27-29日，科技部人才中心主任李普一行就科技创业人才培训辅导及创业管理与服务人才队伍建设等工作赴厦门、深圳调研，与厦门市科技局、深圳市科技创新委、国家会计学院、清华大学深圳研究生院、腾讯及中兴通讯等单位座谈，并对接了20
12所9校6地|科技部等8部门推出科技人才评价改革试点方案
2022年底，科技部会同教育部等7部门联合召开科技人才评价改革试点启动会，部署推进《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》（以下简称《方案》）。 《方案》围绕国家科技任务用好用活人才，以“评什么、谁来评、怎么评、怎么用”为着力点，以“破四唯”和“立新标”为突破口，以深化改革和政策协同为保障，
伪造学历证书手段升级－“套号学历”以假乱真
贩子伪造的高校学位证书，可以假乱真，通过“学信网”辨别。 教育部指定学历查询平台，被指存在漏洞。网络截图 “学信网”查询的部分信息，无法显示身份证号、照片等。 贩子伪造的高校毕业证书，可以通过“学信网”辨别。 如果你是1991年至2001年毕业的大学生、研究生，名字又不复杂。 要小
理性看待名校硕博争当中小学教师
日前，一份出现在杭州市教育局官网上的教师拟录用名单引发热议。这份共计186人的拟入职高中学校的名单中，有162人为硕士、4人为博士，一些人甚至毕业于斯坦福大学等国际名校。近一段时间，一些大城市，特别是沿海发达的一线和准一线城市，中小学新教师入职门槛日趋提高，新进教师中出现名校硕士甚至博士毕业生的现象
考研、升学、就业...－如何扭转“第一学历”偏好
“不歧视第一学历，复试比较公平的院校盘点”“考研院校白名单！保护一志愿”……记者在社交平台上简单搜索，这类总结归纳的学校名单就映入眼帘。不论这些信息是否准确，如何“避坑”——尽量避开带着“第一学历偏好”之“有色眼镜”的学校报考，成了不少考研人的无奈“试错史”。 前不久，北大教授胡俊因第一学历被
山东省出台12条举措支持青年科技人才创新
近日，山东省科技厅印发《支持青年科技人才创新的若干举措》（以下简称《若干举措》），通过积极构建支持青年科技人才创新创造的良好机制，加快壮大青年科技人才队伍，为全省新旧动能转换提供持续智力支撑。《若干举措》共12条，分别从鼓励从事基础科学研究、加强团队培育、支持开展关键核心技术攻关、完善评价激励机
深化科研项目评审人才评价机构评估改革
北京7月3日电，近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，以进一步优化科研项目评审管理机制、改进科技人才评价方式、完善科研机构评估制度、加强监督评估和科研诚信体系建设。
张莉代表：尽快完善中兽医人才评价体系
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518653.shtm“中兽医学是中国传统兽医学，是中华医学遗产中的一枚瑰宝，也是目前世界唯一保留完整独立理论体系的传统兽医学。”2024年全国两会上，全国人大代表、安徽省畜牧技术推广总站站长张莉为中兽医学
拔尖创新人才生源选拔评价亟待多维“升级”
近期，“强基计划”试点高校陆续发布了2024年“强基计划”招生简章。“五一”假期前，报考考生也已完成网上报名。这意味着新一轮“强基计划”的生源选拔环节已经启动。2020年1月，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定在部分高校开展基础学科招生改革试点，即“强基计划”。该计
中青报：建立科学有效的人才评价新机制
当前人才评价存在“六重六轻”，即人才评价中重学历、轻能力，重资历、轻业绩，重论文、轻贡献，重近期、轻长远，重显能、轻潜能，重数量、轻质量。 近日，中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》坚持问题导向和目标导向，着眼
拔尖创新人才生源选拔评价亟待多维“升级”
近期，“强基计划”试点高校陆续发布了2024年“强基计划”招生简章。“五一”假期前，报考考生也已完成网上报名。这意味着新一轮“强基计划”的生源选拔环节已经启动。2020年1月，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定在部分高校开展基础学科招生改革试点，即“强基计划”。该计
我国教育与学术研究均需走出单一评价模式
长江学者、千人计划、青年长江、杰青、优青、青年千人……虽然没有一顶“帽子”，微软研究院理论组主管研究员陆品燕依然当上了上海财经大学的教授。两年时间，这所学校赋予他极大的自主权，他牵头的上财理论计算机科学中心也不负众望，成为全球知名计算机排行榜“计算机科学排名”中2008~2018年亚洲第一、世
科技部：开展2015年创新人才推进计划
科技部关于开展2015年创新人才推进计划组织推荐工作的通知国科发政〔2015〕200号各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，国务院有关部门、直属机构，各有关单位： 根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《创新人才推进计划实施方案》（国科发政
超滤膜分离能力评价指标是什么
截留率，根据牛清蛋白透过超滤膜的比例，得出超滤膜平均孔径大小。通量，在一定压力下，自来水通过超滤膜的速度。衰减度，长时间运行超滤膜至通量稳定，得到实际产水量。
《国家高新区创新能力评价报告（2018）》发布
2018年12月25日，“《国家高新区创新能力评价报告（2018）》发布暨新时代国家高新区创新发展研讨会”在中国科学院科技战略咨询研究院召开。 《国家高新区创新能力评价报告》是科技部自2013年以来建立国家创新调查制度的重要工作内容之一，每年由科技部火炬中心、战略咨询院中国高新区研究中心联合发
关系约8000万人的职称改革，改了啥？
专业技术人才是我国人才队伍的骨干和中坚，是推动经济社会发展的重要力量。日前，随着《关于深化实验技术人才职称制度改革的指导意见》印发，27个职称系列的改革指导意见全部出台，历时5年的职称制度改革重点任务已完成。 这是现行职称制度实施30多年来首次进行的全面系统改革，涉及约8000万专业技术人才，
梅永红：“谁”在阻碍科技人才成长
近年来，我国的科技人才队伍数量庞大，结构也在不断优化，但存在的问题也非常明显。 一是高层次创新人才极度匮乏。从1900年到2002年，获得诺贝尔奖、鲁斯卡奖、伽德纳奖、沃尔夫奖、菲尔兹奖、图灵奖、日本国际奖、京都奖等八项国际科技大奖的497名科学家中，没有一名中国国籍的科学家。中国科
科技部：创新人才推进计划已遴选出人才千余名
科技部人才中心副主任郝强近日在天津说，作为我国重大人才工程之一的创新人才推进计划进展顺利，目前经过四轮已遴选出创新人才１０８１名，创业人才７３３名，创新团队２５５个，创新人才培养示范基地１２３个。 郝强在天津举行的２０１６中国科创人才投融资集训营（京津冀·生物医药专场）启动仪式上说，集训营作为
涉及约8000万专业技术人才，解读职称改革以实绩论英雄
历时五年完成重点任务，涉及约8000万专业技术人才 职称改革，以实绩论英雄(政策解读) 习近平总书记在中央人才工作会议上强调：“人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。”建立科学的人才评价机制，对树立正确用人导向、激励引导人才发展、调动人才创新创造积极性、加快建
13个专业加入职称评审，涉及约8000万专业技术人才
历时五年完成重点任务，涉及约8000万专业技术人才职称改革，以实绩论英雄(政策解读) 习近平总书记在中央人才工作会议上强调：“人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。”建立科学的人才评价机制，对树立正确用人导向、激励引导人才发展、调动人才创新创造积极性、加快建设人
科技部负责人解读：科研指挥棒－有了新方向
近日，《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》（以下简称《意见》）印发，提出了一系列推进科技评价制度改革的务实举措，引起广泛关注。科技部有关负责人就《意见》重点和社会关切作了解读。 深化“三评”改革是推进科技评价制度改革的重要举措 科技部政策法规与监督司司长贺德方介绍，由于“
科技部负责人解读：科研指挥棒－有了新方向
近日，《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》（以下简称《意见》）印发，提出了一系列推进科技评价制度改革的务实举措，引起广泛关注。科技部有关负责人就《意见》重点和社会关切作了解读。深化“三评”改革是推进科技评价制度改革的重要举措 科技部政策法规与监督司司长贺德方介绍，由于“三评”
破五唯－南京大学多元评价擢人才
虽然临近春节，但南京大学（以下简称南大）现代工程与应用科学学院教授郭少华依然在快马加鞭地做实验。 如何用廉价原材料制备高性能低成本的钠离子电池是郭少华正在“死磕”的科研难题。在钠离子电池产业化之前，还要解决电池的电化学活性降低、能量密度和循环寿命均受限等基础问题。
徐芳研究员：完善科技人才评价机制
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507768.shtm 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》提出，高等学校、科研院所、国有企业等要根据职责使命，遵循科研活动规律和人才成长规律，建立和完善