教育领域人工智能应用指南发布覆盖北京市学校教育29个典型场景
10月26日，2024年北京市数字教育工作推进会上，《北京市教育领域人工智能应用指南》发布，明确人工智能在6大重点教育领域、29个典型场景的应用规范，指导师生稳妥有序开展实践。今后，《指南》将随技术进步和教学需求实现年度更新。 这是本市首份教育领域人工智能应用指南，将规范学校教育应用人工智能，为教育工作者提供系统化指导。结合国内外政策、理论研究和实践应用，以及面向本市中小学师生家长开展的调研分析，《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管6大重点应用领域、29个典型场景，覆盖人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。学校应围绕“以学生为中心”理念，积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践，促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。 《指南》引导学校利用人工智能构建面向师生的多元化评价体系；在智能阅读、智能体育训练、智能美育教育、个性化心理......阅读全文
教育领域人工智能应用指南发布－覆盖北京市学校教育29个典型场景
10月26日，2024年北京市数字教育工作推进会上，《北京市教育领域人工智能应用指南》发布，明确人工智能在6大重点教育领域、29个典型场景的应用规范，指导师生稳妥有序开展实践。今后，《指南》将随技术进步和教学需求实现年度更新。 这是本市首份教育领域人工智能应用指南，将规范学校教育应用人工智能，
人工智能与未来教育论坛举办
9月16日，“人工智能与未来教育论坛——第六届南亚东南亚教育合作昆明论坛系列活动”在云南师范大学举办。近50位国内外专家学者围绕“人工智能加速教育的革命性重塑”“数字化背景下教育国际化与未来发展”“未来教育数字化转型政策解读”三大议题，开展交流研讨。 云南师范大学校长王德强指出，人工智能、大数
人工智能时代，教育何为大学何为？
自从ChatGPT出现以来，关于人工智能对教育影响的讨论已持续了很长一段时间。对于每一位从事教育的人来说，除了关注如何用人工智能技术更好地去学习，还需要思考两个问题：首先，我们是否知道未来社会到底需要什么样的人，从而找到教育的应对方式。因为，我们都认为，人最有价值的特点就是思维能力，或者说我们不同于
2024成都人工智能创客教育展/重庆人工智能创客教育展
2024第16届成都人工智能创客教育展览会/2024第16届重庆人工智能创客教育展览会主办单位： 中国西部教体融合博览会组委会承办单位：重庆港华展览有限公司博览会主题：责任教育 科教兴邦展会背景创客一词来源于英文单词Maker，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是S
关注人工智能对教育底层逻辑的影响
近期，ChatGPT对教育甚至各行各业影响的讨论成为全世界的热点话题。随着谷歌和百度等公司加入竞争，类似的人工智能软件对教育的影响很有可能会持续成为未来一段时间的热点议题。针对该话题的讨论主要集中在两方面：一是从维护当前教育体系和实践的角度，关注ChatGPT颠覆了哪些具体的教学实践，如以写论文为主
人工智能时代，科学教育该往何处去？
人工智能时代到来，科学教育是被赋能还是被颠覆？面对新的技术环境，从中学到高校，学生需要怎样的科学教育？怎样才能真正让创新人才涌现而出？科学教育领域亟需寻路，一场前沿专家的对话在上海展开。6月25日下午，由上海科技馆和长三角教育发展研究院主办的“上海科技传播智库·长三角教育发展研究院2024年度科学教
人工智能如何赋能研究生教育？
5月18日，“人工智能赋能研究生教育研讨会”在中国传媒大学召开。会上，专家们围绕人工智能赋能研究生教育的变革与机遇；人工智能赋能研究生教育高质量发展的实践探索；人工智能背景下研究生教研学与评价方式改革；人工智能与学术规范、数字伦理等议题发表了看法见解。与会专家学者认为，人工智能时代，需要重塑高效的人
《北京市人工智能大模型行业应用分析报告》发布
2024年4月27日，北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会在2024中关村论坛年会-未来人工智能先锋论坛上发布了《北京市人工智能大模型行业应用分析报告》（以下简称《分析报告》）。 《分析报告》以近期举办的北京市人工智能行业大模型创新应用大赛（以下简称大赛）为切入点，从大赛成果、应用特
《北京市人工智能大模型行业应用分析报告》发布
《北京市人工智能大模型行业应用分析报告》发布2024年4月27日，北京市科学《北京市人工智能大模型行业应用分析报告》发布技术委员会、中关村科技园区管理委员会在2024中关村论坛年会-未来人工智能先锋论坛上发布了《北京市人工智能大模型行业应用分析报告》（以下简称《分析报告》）。《分析报告》以近期举办的
提前布局，以生成式人工智能促进教育公平
近两年，关于生成式人工智能发展的各种消息接踵而来，引发了相关的各种讨论。其中，有言论担心相关科技的发展会在全球范围内导致“马太效应”加剧，因为在新技术的开发与应用上，越发达的国家与地区往往越占据优势，而新技术对经济社会发展具有强劲的推动作用。其结果就是越发达的国家和地区，越有可能发展出新技术，并能将
人工智能发展将重新定义高等教育
连日来，大语言模型ChatGPT的母公司OpenAI推出的能根据文字指令即时生成短视频的大模型——Sora成为各界热议的焦点话题。有业内专家指出，Sora的诞生意味着通用人工智能（AI）的实现可能从十年缩短至一两年。 人工智能的快速发展也会对高等教育系统进行重塑，以专业知识和专业技能为核心基础
人工智能发展将重新定义高等教育
连日来，大语言模型ChatGPT的母公司OpenAI推出的能根据文字指令即时生成短视频的大模型——Sora成为各界热议的焦点话题。有业内专家指出，Sora的诞生意味着通用人工智能（AI）的实现可能从十年缩短至一两年。 人工智能的快速发展也会对高等教育系统进行重塑，以专业知识和专业技能为核心基础
人工智能发展将重新定义高等教育
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517999.shtm张端鸿 同济大学教育政策研究中心主任丁文佳 同济大学高等教育研究所科研助理连日来，大语言模型ChatGPT的母公司OpenAI推出的能根据文字指令即时生成短视频的大模型——Sora
提前布局，以生成式人工智能促进教育公平
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518438.shtm 李锋亮(清华大学教育研究院长聘教授)近两年，关于生成式人工智能发展的各种消息接踵而来，引发了相关的各种讨论。其中，有言论担心相关科技的发展会在全球范围内导致“马太效应”加剧，因为在新
张端鸿谈人工智能与高等教育
在过去的一年，大学里的人工智能学院如雨后春笋般成立，以应对巨大的社会需求所产生的人才缺口。然而，当我们把目光移回到高等教育自身的时候，却发现人工智能在高等教育领域的应用却微乎其微。张端鸿 同济大学高等教育研究所副教授、教育政策研究中心主任 究其原因，笔者认为人工智能得到更广泛应用的领域，其业务
“人工智能时代的高等教育”研讨会举行
3月28日，“人工智能时代的高等教育”研讨会在上海举行。会议由北京大学未来教育管理研究中心主办，上海创智组织管理数字技术研究院协办，来自教育界、企业届和专家学者近200人进行了热烈的讨论。北京大学未来教育管理中心创始主任林建华发言。主办方供图圆桌论坛。主办方供图上海创智组织管理数字技术研究院教授陈春
未来工程教育：人工智能将转变传统师生关系
“未来将是一个更加开放的超连接世界，未来工程教育必须有新的思维、新的理解和新的创新。”在近日举办的2024国际工程大会上，中国工程教育认证协会理事、东北大学原校长赵继强调，跨学科协同网络和合作方式的扁平化将有可能消除某些工程领域的学科专业划分，工程教育将更加注重知识的创作、共享和合作。 赵继表
未来工程教育：人工智能将转变传统师生关系
“未来将是一个更加开放的超连接世界，未来工程教育必须有新的思维、新的理解和新的创新。”在近日举办的2024国际工程大会上，中国工程教育认证协会理事、东北大学原校长赵继强调，跨学科协同网络和合作方式的扁平化将有可能消除某些工程领域的学科专业划分，工程教育将更加注重知识的创作、共享和合作。赵继表示，依托
北京市心理教育创新实践成果交流展示会举行
6月12日，北京市海淀区心理教育创新实践成果交流展示现场会在北京市中关村第一小学西二旗分校举行。会议由北京教科院德育研究中心主办，中国科学院心理研究所、《中国德育》杂志、国家心血管病中心健康生活方式医学中心、科大讯飞股份有限公司协办，他们与海淀区教科院携手，旨在聚焦五育并举，将心理健康教育融入育人全
李德毅院士：人工智能冲击最大的行业当数教育
科学技术进步在与教育赛跑。去年底,工信部发布《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018—2020年）》,教育部今年要求高校主动服务国家战略和区域经济社会发展需要,增设人工智能、网络安全等领域的相关专业。正在全球勃兴的人工智能对教育有什么影响？教育应该怎样应对？在日前举行的首届中国智能教育
英国大学教育呈现重视运用人工智能等特点
中新网北京4月29日电 (谢雁冰)北京外国语大学与社会科学文献出版社29日共同发布《英国蓝皮书：英国发展报告(2022~2023)》(以下简称“蓝皮书”)。蓝皮书指出，2022年至2023年度，英国大学教育情况呈现重视运用人工智能技术、极大受益于国际学生的经济贡献以及重视毕业生就业能力等特点。蓝皮书
王耀南院士：人工智能为教育变革提供新路径
随着互联网、5G、虚拟现实、人工智能等技术的迅猛发展和组合创新，人类教育迈进“智能时代”的重要当口。由北京师范大学主办的2020全球智慧教育大会20日至22日举行，湖南大学教授、中国工程院院士王耀南分享了智能机器人在教育、医疗、养老等领域的应用情况和未来趋势，并就“人工智能赋能教育”接受了人民
2022世界人工智能大会教育论坛开幕
9月1日，以“引领学习变革 智创教育未来”为主题的“2022世界人工智能大会教育论坛”在上海开幕，今年的教育论坛聚焦智能学习、智能测评、教育元宇宙三大领域，邀请到教育部、上海市政府领导以及近30位国内外知名专家学者通过主旨演讲、前沿报告、高端对话、发布重磅成果等形式进行交流研讨，并进一步推进合作共建
代表委员热议人工智能技术对教育的影响
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495303.shtm “教师会被ChatGPT取代吗？” “ChatGPT会导致学校里作弊盛行吗？” …… 2023年开年以来，ChatGPT成为最火热的话题之一。 作为一款生成式人工
北京市海淀区与清华大学共建人工智能产业高地
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518374.shtm3月2日，北京市海淀区与清华大学共建人工智能产业高地战略合作签约仪式在清华大学举行。仪式上，双方共同签署了《海淀区人民政府 清华大学共建人工智能产业高地战略合作协议》。清华大学党委书记
2025年大中小学普遍开展人工智能应用
10月27日，在2024年北京市数字教育工作推进会上，《北京市教育领域人工智能应用指南》（以下简称《指南》）发布。该《指南》是由北京市教育行政主管部门委托研制并发布的首份教育领域人工智能应用指南。此前，本市发布了《北京市教育领域人工智能应用工作方案》（以下简称《方案》），提出到2025年，全市完成建
人工智能人才培养与教育政策的全球新走向
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519435.shtm 人工智能(AI)作为新一轮产业革命的核心驱动力，已成为各国科技竞争的新焦点。人工智能竞争，关键是人才数量和质量的竞争，核心是人才培养能力和集聚能力的竞争。截至目前，全球已有超
腾冲科学家论坛多位校长聚焦人工智能赋能教育
12月6日至8日，以“科学·全球创新与科学家使命——科技赋能高质量发展”为主题的2024腾冲科学家论坛在云南省腾冲市举办。12月6日，主题为“人工智能赋能教育：机遇与挑战”的大学校长分论坛在腾冲市科学会堂举行。中国科学院院士许智宏回顾了与中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林，中国科学院院士、南开大学
人工智能使用率上升，应警惕教育被技术“异化”
近年来，飞速发展的生成式人工智能（AIGC）在重塑生产力的同时，也给高等教育领域带来了颠覆性变革。然而，它所具有的“技术双面性”很可能引发“流利但不真实”“道德偏见”“技术依赖”等问题，这将影响高等教育场景。2023年初以来，全球多所高校陆续出台禁止学生使用AIGC的政策，但越来越多的大学开始意识到
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