南开大学校长龚克：“土洋之争”下如何评价人才

杜祥琬、王乃彦、杨卫、龚克针对学术不端开“药方”

　　从“汉芯事件”到“贺海波事件”，从抄袭论文到应试科研，学术不端行为的屡屡发生引起全社会的广泛关注，近日，在中国科协与北京大学联合举行的“科学道德与学风建设报告会”上，杜祥琬、王乃彦、杨卫、龚克4位院士专家针对当前一些学术不端现象，开出了自己的“药方”。 　　杜祥琬：构建科技诚信工作体系

南开大学校长龚克：“土洋之争”下如何评价人才

　　 又到了一年中博士生就业、研究所报考博士生的时间。无论是博士生自身所在的学校，还是绝大部分博士生求职的高等院校，都对博士生的学术经历与成果提出了一定要求。而在这些要求中，“海外”两个字似乎成了优先、优质的另一种表现形式。　　面对这种要求，许多我国本土高校培养的博士生产生了一些

南开校长：“唯论文”评价体系禁锢科技创新

　　 当前中国学术界的科研评价体系，让学者的荣誉、收入、职称、项目都与论文挂钩，一定程度上让衡量标准“跑偏”，论文抄袭、花钱买版面等现象屡见不鲜。　　全国人大代表、南开大学校长龚克直言，中国现有的科研成果评价体系有待完善，“唯论文”的衡量标准禁锢科技创新，需要“多把尺子”共同作用。　　谈衡量标准：论

南开校长龚克：人才培养比选拔更重要

      【核心观点】实际上，人才培养比选拔更重要。如果说选拔人才是筛选出好种子，而让好种子生长得更好，才是大学的真正任务。大学的当务之急并不是用什么方式选拔人才，或者挑选什么样的人才，而是探索一套符合规律的人才培养方式 每年高校的自主招生，都将公众的视线聚焦于高招制度乃至我国高等

张春霆院士：学术评价的评价

　　1 引言 学术评价者学术界之大事也，事关国家科技的良性发展和原始创新能力的提高；也关乎科研人员的入职、职称的提升、资助和奖励的获取等切身利益，不可不察也。 2010年6月17日，英国著名刊物《自然》（Nature）以《评价的评价》为题发表了一篇社论，对本期中发表的三篇有关学术评价的文章加以介绍和

龚克：工程是实现人类可持续发展目标的关键

在第23届科博会召开期间，世界工程组织联合会近日举办了“可持续的未来：青年工程师与第四次工业革命”国际论坛。世界工程组织联合会主席龚克在论坛上指出，工程是实现人类可持续发展目标的关键。 龚克在发言中还强调了数据、人工智能和可持续发展理念在第四次工业革命中的所发挥的重要作用。 龚克说：“

分析化学学术评价

　　一、事由　　2012年2月27日~28日在看《人物周刊》2011年28期（8月22日出版），封面是姚晨的大照片，这期《人物周刊》第一主题是演员姚晨。　　该期杂志另外一篇重点文章是《人物周刊》记者李宗陶写的《葛兆光  告诉你一个清醒的“中国”》。复旦大学葛兆光教授对文史领域的学术评价的观点给人予启

周锦帆：三位两会代表的话给我们的启示

　　一，人大代表龚克校长的启示~关於科技人员的评价　　今天3月12日A05版:全国人大代表、南开大学校长龚克在接受新京报独家专访时表示:　　1，关于教授学术水平评价　　南开大学一直采用"代表作″评审制，比如申报副教授要提交三个代表作。″　　2，代表作主要是论文　　原耒代表作主要是论文，后耒我们进一步

以单篇论文评价学术恐催生新型学术腐败

　　职工代表大会听园领导汇报。讲述去年取得的各种成就。听完感触颇多，窃以为：以单篇论文评价自然资源科学，基本就是偏废的总结，甚至有催生今日最严重学术腐败的感觉。　　鉴于当下中国激烈的学术竞争，大家只能拼命“搞钱”。常常听闻有年轻硕博士想有所贡献，但总在说完后加一句“这些等我有钱之后再追求吧”。茶余饭

时评：“开房收钱”拷问学术评价机制

　　近日，有微博爆料称，湖南省高校教师职称评审中出现疯狂一幕：评委名单刚刚确定，参评教师即刻获悉，当晚便开始疯狂送钱活动，有评委甚至在宾馆专门开房收钱，一时间门庭若市。5月5日，湖南省教育厅回应称，已终止刘一兵教授职称评审专家资格，有关情况正在进一步调查核实。（5月6日《南方都市报》）　　 　　

影响因子仍被广泛用于学术评价

一项对北美129所高校进行的调查显示，有23%的高校在用于晋升决定的文件中提到影响因子。图片来源：《自然》　　近日，《自然》发表的一项调查发现，北美40%的研究型大学在决定提拔谁时都会考虑期刊的影响因子。 【《自然》原文】　　该调查对美国和加拿大129所高校的800多份文件进行了分析。结果显示，在研

朱大明：学术评价量化与同行评议

随着学术界对“核心期刊”、SCI论文以及影响因子等学术量化指标的重视，量化评价也受到了种种质疑和责难，认为“学术评价量化背离学术评价宗旨”，“学术评价要靠同行评议”，甚至认为是学术评价量化导致了种种学术不端行为。对此，笔者认为，有必要仔细分析学术评价量化与同行评议的关系。 概括而言，科研论文的评价分

如何看待学术评价“代表作制”

　　教育部、科技部印发的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《若干意见》）日前公布后，引起了学术界和高等教育界的很大反响。归纳起来，这些反响有两种，一种是赞扬，另一种是担忧。　　持赞扬态度的人中，又可以细分为两类。常发表科研成果者是一类。这类人往往科研水平较

我国学术职业整体水平亟待提高

　　在以学术为重的环境下，大学教授不再是大学的雇员，而是大学本身。　　美国卡内基教学促进基金会主席欧内斯特·博耶（Ernest Boyer）曾有一句名言：学术职业是高等教育机构的“心脏”。　　而我国学术职业人的整体质量和水平，与高等教育发达国家相比还有很大差距。我国大学教师的“职业精

龚克获聘英国化学工程师学会荣誉会士

　　10月23日，英国化学工程师学会会长William爵士在第六届大学化学化工课程报告论坛中为南开大学校长龚克教授颁发HFIChemE(英国化学工程师学会荣誉会士)证书，以表彰他在天津高校工作期间致力于化学化工人才培养工作所做出的努力和取得的成就。　　龚克表示，随着世界范围内现代工业

南开大学原校长龚克就任世界工程组织联合会主席

　　记者24日从中国科协获悉：2019年世界工程组织联合会（WFEO）全体大会于当地时间23至24日在澳大利亚墨尔本举行，会上，中国科协荣誉委员、南开大学原校长龚克就任世界工程组织联合会主席，任期两年。这是该组织成立50年以来首次由中国科学家任主席。　　WFEO是1968年在联合国教科文组织的倡议和

乔新生：学术评价勿以刊物代替观点

　　中国科学信息研究所日前发布的2013年度中国科技论文统计结果可谓喜忧参半。从论文的数量看，中国的科技论文已经达到全球第二名，可是，从科技论文引用的次数看，却没有达到世界平均水平。所有这些似乎都说明，中国是一个生产科技论文的大国，但是，科技论文的整体质量还有待提高。 　　其背后原因或许在于我国论

周锦帆：分析化学学术评价

学术诚信被践踏，根源还在“五唯”评价

近日，国内某位已获研究生推免资格，并直博北京大学的伊姓同学被指控论文抄袭。然而面对记者，这位本科便就读于国内重点高校的学生却“抱怨”称，他于今年7月联系论文辅导机构，但对方“完全没有告诉我这篇论文是从英文翻译过来的”，版面费花了几千元，“这篇论文发在普刊，对保研也没有加分”。“我也是受害者，已

吕红军教授：现行学术评价体制亟待改革

　　光明日报深度报道版“规范学术 端正学风”栏目系列报道刊出后，正在北京学习的辽宁对外经贸学院院长教授对记者说出了自己的观点。作为国际经济与贸易本科专业国家特色专业建设点的带头人，她有着多年的教学和学术研究经验、体会，使她对此话题有着深刻的感受。记者：我报刊登有关学术风气的

鱼和熊掌不可兼得，兼说quot;白大褂时间″

　　一，人大代表龚克校长的启示~关於科技人员的评价　　今天3月12日A05版:全国人大代表、南开大学校长龚克在接受新京报独家专访时表示:　　1，关于教授学术水平评价　　南开大学一直采用"代表作″评审制，比如申报副教授要提交三个代表作。″　　2，代表作主要是论文　　原耒代

周锦帆：对提高学术水平的建议

周锦帆对提高学术水平的建议!

   对中青年分析化学工作者来说，建议争取做到真才实学与名副其实。为此，必须高度重视看国外文献及进实验室动手做研究工作。       中青年分析化学工作者按合格、优秀、尖子来分类，其实比例为100:10:1。即在111人中，尖子仅1人，优秀为10人，100人属于合格。        欲从

朱大明：学术评价中论文的数量与质量

近年来，随着对科研评价的日益重视和量化评价方法的普遍运用，学术论文数量和质量问题得到了前所未有的关注。由于论文数量和质量作为可以量化的评价指标，大都与科研人员的职级晋升、学位申请、荣誉地位、奖金待遇等挂钩，与论文发表相关的各种学术不端行为也较普遍地存在，致使以论文数量衡量学术绩效的评价制度也饱受诟病

赵鼎新：学术评价最大标准是“心中那杆秤”

 赵鼎新   受访者供图■本报记者 陈彬自2012年加入浙江大学，历任访问学者、社会学系学科建设首席专家、社会学系系主任、人文高等研究院院长等多个职务后，不久前，赵鼎新离开了浙大社会学系系主任的岗位。此后，他又以一封公开信的形式，辞去了所有和浙大社会学系有关的职务，此举引发了学界的普遍关注。在加盟浙

三大高水平学术会议在沪开幕

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南开校长倡议建第三方处理机制遏止学术造假

　　中国科协常委、南开大学校长龚克11月27日在重庆高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会作《真实与责任》报告时，倡议建立第三方学术不端处理机制，遏止学术造假。　　龚克说，近年来我国学术造假事件频繁出现。在经济快速发展的过程中，科技对经济的影响越来越大，由于功名诱惑，学术造假事件就被催生出来

“SCI之父”加菲尔德：不能以SCI论文数量评价科学水平

　　被誉为“SCI之父”的尤金·加菲尔德博士日前首次在中国公众面前亮相，与数百名中国科教界专家、文献计量学专家和年轻学子对话。在接受《人民日报》记者专访时，他明确表示，不能以SCI论文数量评价科学水平，应该运用更科学的评价标准体系。 　　SCI全称Science Citation Index，即科

沈建华：学术评价最要紧的是实事求是

　　学术评价最要紧的是实事求是。我们如今在媒体上经常看到大学或研究所召开发布推介会的消息，这种会都是为了宣传本单位人员的“高水平”成果及其论文在某某著名国际学术刊物上发表了。但这个“高水平”，因单位和其所在地区的不同而不同，且有差异极大的不同解读。某些解读，可能是为了树立本单位的形象（

张端鸿：学术管理应突破量化评价执念

 ■张端鸿 近年来，我国从国家层面高度重视教育评价改革，就新时代深化教育评价改革作出一系列部署，并要求坚决克服“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价“指挥棒”问题。这使得在当下的高校学术管理中，过于突出量化评价的现象得到了一定程度的遏制。但需要注意的是，