创新实践照亮教育未来2025中学化学“双新”实验实践教育研讨会圆满收官

2025年8月29-30日,为响应教育部“新时代立德树人工程”的号召,推动中学化学教育质量的全面提升,由上海市化学教育教学研究基地与复旦大学化学系联合主办的“2025年中学化学‘双新’实验实践教育教学学术研讨会”在复旦大学成功举办。本次会议汇聚了众多化学教育界的专家学者和一线教师,共同探讨如何通过化学实验教育促进学生核心素养的培养与发展,以及如何提升教师的教学能力,以实现全面提升育人水平的目标。分析测试百科网作为合作媒体进行会议报道。2025年中学化学“双新”实验实践教育教学学术研讨会现场复旦大学化学系刘永梅主持开幕式复旦大学化学系党委书记马蔚纯致开幕辞 本次活动的开幕式由复旦大学化学系刘永梅副教授主持。复旦大学化学系党委书记马蔚纯教授致开幕辞,他强调了化学实验教学的重要性,以及它与当前教育改革——“双新”(新课程、新教材)的契合点。马书记提到,化学实验不仅是学生理解化学知识、培养科学素养的重要途径,也是激发学生创新思维和......阅读全文

2025中学化学实验实践教育教学学术研讨会

为了更好的贯彻教育部关于实施“立德树人工程”的文件精神,在本市基础教育阶段化学学科落实立德树人根本任务,增进教师进一步领会化学学科核心素养的内涵,提升素养为本的化学课堂教学能力,促进学生核心素养的发展,全面提升育人水平,上海市化学教育教学研究基地拟举办“中学化学实验实践教育教学”学术研讨活动。活动定

创新实践照亮教育未来-2025中学化学“双新”实验实践教育研讨会圆满收官

  2025年8月29-30日,为响应教育部“新时代立德树人工程”的号召,推动中学化学教育质量的全面提升,由上海市化学教育教学研究基地与复旦大学化学系联合主办的“2025年中学化学‘双新’实验实践教育教学学术研讨会”在复旦大学成功举办。本次会议汇聚了众多化学教育界的专家学者和一线教师,共同探讨如何通

从知识传递到思维点燃-素养导向下的中学化学教育探索

  ——2025“素养导向下的中学化学实践育人”教育教学学术交流会圆满收官  2025年12月13日,备受瞩目的2025“素养导向下的中学化学实践育人”教育教学学术交流会在上海市高桥中学成功举行。本次盛会由上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)、上海市化学教育教学研究基地(复旦大学化学系)

聚焦证据意识培养,探索素养导向的化学命题新路径

——2025上海市中学化学教育教学学术交流会徐凯里“高峰计划”分会场2025年11月25日下午,由上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)与上海市化学教育教学研究基地共同主办的"素养导向下的中学化学实践育人"教育教学学术交流会——徐凯里“高峰计划”分会场在复旦大学附属复兴中学成功举办。本场交

中学化学实验室成隐形污染源

  中学化学实验课上都有这样一个美妙的场景:清澈透亮的硫酸铜溶液,滴入适量氢氧化钠,马上产生美丽的蓝色絮状沉淀。如魔术般神奇的化学实验太让人着迷了。   日前,由昆明第十四中学师生20人组成的科技竞赛代表队,参加了新加坡第13届基础科学博览会暨2012年安德逊初级学院(以下简称“安初学院”)科技挑

聚焦教学改革与学生核心素养提升-中学化学教育教学研讨会圆满落幕

为扎实推进教育部“新时代立德树人工程”的实施,推动基础教育阶段化学学科教育质量提升,由上海市化学教育教学研究基地与复旦大学化学系联合主办的“中学化学教育教学”学术研讨会于2025年1月11日至12日在复旦大学成功举办。本次会议集结了众多化学教育界的专家学者和一线教师,共同探讨如何通过化学学科教育促进

全国高校计算机实践教学论坛聚焦“虚拟实验”

  “第六届全国高等学校计算机实践教学论坛”于2013年10月11日-12日在甘肃省兰州召开。11日,西北民族大学常务副校长马景泉在致辞中表示,本届论坛的主题定为“虚拟实验与在线教育”,针对当前计算机实验教学中存在的问题,分为硬件、软件两个主题,分组开展有针对性的交流研讨。   当日,论坛开幕式云

全自动旋光仪的实验教学探索与实践

旋光仪是测定物质旋光度的仪器。通过对样品旋光度的测量,可以分析确定物质的浓度、含量及纯度等。旋光测试法广泛应用于制药、药检、制糖、食品、添加剂以及化工、石油等工业生产,旋光仪与其他仪器联用也可以用于化学分析、过程实时监测或手性物质的测定。仪器分析方法通常需要使用较特殊的仪器,因其简便、快速、灵敏、准

全自动旋光仪的实验教学探索与实践

全自动旋光仪的实验教学探索与实践引言旋光仪是测定物质旋光度的仪器。通过对样品旋光度的测量,可以分析确定物质的浓度、含量及纯度等。旋光测试法广泛应用于制药、药检、制糖、食品、添加剂以及化工、石油等工业生产,旋光仪与其他仪器联用也可以用于化学分析、过程实时监测或手性物质的测定。仪器分析方法通常需要使用较

全自动旋光仪的实验教学探索与实践

旋光仪是测定物质旋光度的仪器。通过对样品旋光度的测量,可以分析确定物质的浓度、含量及纯度等。旋光测试法广泛应用于制药、药检、制糖、食品、添加剂以及化工、石油等工业生产,旋光仪与其他仪器联用也可以用于化学分析、过程实时监测或手性物质的测定。仪器分析方法通常需要使用较特殊的仪器,因其简便、快速、灵敏、准

智慧课堂新画卷:数智融合视域下中学化学教学样态创新

  ——2025“素养导向下的中学化学实践育人”教育教学学术交流会第三站  为深化推进普通高中“新课程新教材”实施,聚焦化学学科核心素养落地,破解“知识传授”向“思维培育”转化的教学难点,上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)与上海市化学教育教学研究基地联合主办了“素养导向下的中学化学实践

探索“国家宝藏”-基于文化自信的中学化学实践育人体系探索

  ——2025“素养导向下的中学化学实践育人”教育教学学术交流会分会五  为深化推进普通高中“新课程新教材”实施,聚焦化学学科核心素养落地,破解“知识传授”向“思维培育”转化的教学难点,上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)与上海市化学教育教学研究基地联合主办了“素养导向下的中学化学实践

关于举办“中学化学教育教学”学术研讨会的通知

为了更好的贯彻教育部关于实施“立德树人工程”的文件精神,在本市基础教育阶段化学学科落实立德树人根本任务,增进教师进一步领会化学学科核心素养的内涵,提升素养为本的化学课堂教学能力,促进学生核心素养的发展,全面提 升育人水平,上海市化学教育教学研究基地拟举办“中学化学教育教学”学术研讨会。会议定于202

获捐1000万-复旦大学化学系瑞清基金设立

5月10日,复旦大学化学学科百年启动仪式暨校友“智汇”高峰论坛在江湾校区化学楼举行。复旦大学校长、中国科学院院士金力出席启动仪式并致辞。1984级化学系无机化学专业校友、复旦大学校董谭瑞清捐赠人民币1000万元,设立“复旦大学化学系瑞清基金”,用于支持化学系事业发展。启动仪式现场,常务副校长许征与谭

浙农林大8个实验教学中心、实践教育基地获立项

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494665.shtm近日,浙江省教育厅公布了普通本科高校“十四五”省级重点建设实验教学示范中心和省级大学生校外实践教育基地立项建设名单。浙江农林大学4个重点建设实验教学中心和4个省级大学生校外实践教育基地

周锦帆教授应邀到复旦大学化学系作学术报告

  2010年12月15日下午,《检验检疫科学》编辑部原责任副主编周锦帆教授应邀在复旦大学化学系作了题为《复杂物质的光谱分析》的报告,具体介绍了离子交换分离在分析化学中的重要应用。《检验检疫科学》编辑部原责任副主编 周锦帆教授   周教授首先指出离子交换分离是分析化学中最重要的样品前处理

指向化学思维深度发展,探索素养导向的学科实践新路径

——2025上海市中学化学教育教学学术交流会杨健“高峰计划”分会场为深化推进普通高中“新课程新教材”实施,聚焦化学学科核心素养落地,破解“知识传授”向“思维培育”转化的教学难点,上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)与上海市化学教育教学研究基地联合主办了“素养导向下的中学化学实践育人”教育

清华大学发微博通报化学系实验室事故调查进展

  清华大学今天通过官方微博发布消息称,学校与化学系实验室事故身故者的家属共同举行悼念活动,化学系将12月18日设为安全教育日。  12月23日晚10点30分,清华发布微博称,12月20日下午,北京市海淀区公安分局向清华大学化学系实验室事故身故者的家属通报了事故现场勘查结果及初步结论:排除刑事案件可

“合作共创双赢”戴安合作实验室:浙江大学化学系

  戴安公司2011年5月13日开始正式并入赛默飞世尔科技,成为赛默飞世尔科技的一员。戴安公司世界领先的离子色谱技术,液相色谱技术,首创的样品前处理技术,以及功能强大、灵活多变的色谱数据管理软件,将与赛默飞世尔科技世界闻名的先进的质谱技术高度互补,戴安世界一流的色谱技术与赛默飞世尔科技世界一流的质谱

考古文博类实验教学中红外光谱仪的应用与实践

一、序言考古文博类科学是文理交叉的学科,实践性很强,理论课程教学、室内实验教学、田野发掘教学和博物馆实习教学是考古文博类专业本科教育的基本教学体系。室内实验教学是实践教学体系中的重要環节。以重庆师范大学考古学及博物馆学实验教学示范中心为例,根据培养目标和专业特点,中心构建了四大板块、三个层次的教学体

微电子工艺实习实践教学研究

1 开展微电子专业实习实践的必要性实践教学对于大多数工科课程都具有十分重要的作用,微电子学是基于半导体工艺的工程技术学科,直到21世纪前10年,半导体器件发展基本遵循摩尔定律,加工技术突飞猛进。尤其是集成电路课程相对于其他学科更加偏重于对微米甚至纳米级物理效应的研究,知识体系复杂,学生理解和掌握的难

燃烧综合实验台热工实验教学设备实验功能

  1、本生灯火焰内外锥分离的原理和方法。   2、测定射流火焰的温度分布。   3、测定层流扩散火焰长度与燃料体积流量之间的关系曲线。   4、比较射流扩散燃烧与预混合燃烧的异同。   5、观察贝克-舒曼(Burk-Schumann)火焰现象。   6、观察预混火焰的回火和吹脱现象,测定

境脉重构化学课堂:从情境碎片到深度融合的范式转型

在“双新”改革深耕课堂、素养培育成为育人核心的当下,如何让化学实践教学真正发挥育人价值,打破传统教与学的壁垒,是众多中学化学教育工作者的探索方向。为此,上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)联合上海市化学教育教学研究基地,特别举办“素养导向下的中学化学实践育人”教育教学学术交流会。2025

电穿孔技术实验室实践

电穿孔是用电穿孔器,在细胞溶液中产生静电场的专用器具进行的。将细胞悬浮液被吸取到一具有两个铝玻璃或塑料比色皿电极在其两侧。对于细菌电穿孔,通常使用约50微升的悬浮液。在电穿孔之前,将这种细菌悬液与质粒混合被改变。将混合物移液到比色杯中,设定电压和电容,并将比色杯插入电穿孔仪中。该过程需要电极和悬架之

电化学工作站用于电化学科学研究和教学实验

电化学工作站用于电化学科学研究和教学实验,能提供多种电化学测量技术,包括:开路电位监测,恒电位/恒电流极化测试,动电位/动电流扫描测试,循环伏安法测试,任意恒电位阶跃扫描组合测试,恒电位/恒电流方波测试,差分脉冲伏安测试,电化学噪声(电偶电流)测试,超级电容器测试(可直读电容量、内阻等参数),电池充

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实验室操作的实践经验

  实验中的每个环节都很重要,忽略任何一个都可能导致实验的失败,每个人在实验中都有自己的一些好的细小的习惯,经常一起搭档做实验有助于每个人取长补短,收集了一些实验室好的习惯,和大家探讨学习。。。   实验安全   1.进入实验室要穿好工作服,不要存侥幸心里,如果一不小心碰到酸,心爱的衣服烧个

教学实验专用光纤光谱仪

                   E820 教学实验专用光纤光谱仪E820 是一款小型化的教学实验专用光纤光谱仪,适合于集成入多中需要光谱测量的教学实验之中,例如氢灯谱测量、等离子体辐射测量等等。E820 光纤光谱仪能够为您开发代来简洁明了的实验效果。