首轮高校教学评估喧闹落幕存废之争不断
教育部表示，将大幅度精简对研究型大学的其他各类检查评估活动 2007年，是高校教学评估的高峰期，北大、清华、浙大、复旦、上海交大等知名高校在喧闹中完成了第一轮的评估。由教育部主导的第一轮普通高校本科教学评估即将于2008年初结束。 与此同时，自2007年以来，“取消高校教学评估”之声也不断响起。 一次意在促进、提高高校教学质量的评估，为何在一些专家眼中认为是存有弊病、秘而不宣的潜规则？第二轮高校本科教学评估即将启动，总结其得与失、经验与不足，显得尤为重要。 学校如临大敌 学生忙于应付 小王是北京某重点大学大三学生，2007年下半年，他所在的学院进行了本科教学评估。 早在2006年底，作为班长的小王就在院里忙得不可开交，他要将许多过去没有的材料进行补充和编写；不合格的各种教学档案、文件重新修改和装订；对某些没有达标的指标，用各种方法重新统计和修改等。为迎接评估，该院还提前一年就......阅读全文
石·米歇尔：大奖是推动国际合作的“催化剂”
新年伊始，幸运再次眷顾了法国皮埃尔·玛丽居里大学教授、国际著名催化专家和化学家石·米歇尔(Michel Che)，他获得了一份特殊的新年礼物：2009年中华人民共和国国际科学技术合作奖。 “到现在我的心情还十分激动!”1月13日，《科学时报》记者再次见到了石·米歇尔，这已是记者一年内第三次
地方高校专业调整要避免哪些误区
近年来，随着我国高等教育学科态势的不断变化，高校专业调整成为大家普遍关注的一个话题。特别是今年2月，教育部等多部委印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》），提出到2025年要优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适
教育部启动本科毕业论文抽检试点：比例不低于2％
据教育部网站7日消息，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知提出，教育部建立全国本科毕业论文抽检信息平台，面向省级教育行政部门提供学术不端行为检测、毕业论文提取和专家评审等定制功能，对各省级教育行政部门开展本科毕业论文抽检工作实行全过程监督。本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观
力学究竟有多难
春节期间，晒美食、晒旅行、晒朋友聚会，而河南某高校学生贾涛却晒出了他的力学课本。 原来，本学期的建筑力学课考试，贾涛所在班级挂科率接近30%。作为一门“仅作了解”的课程，挂科率如此之高让人惊讶。更令人不解的是，不只是建筑专业如此，在包括力学相关专业的学生群体中，力学课程挂科率要更高。 放假
翟亚军：大学评估也要低碳
低碳评估是评估方式的一种转变，是以实现物质能源的低消耗来降低评估成本、提高评估效益的一种评估方式。 低碳评估，其意义不仅仅是降低能源消耗，对于提高评估的效率和效益，保证评估的公平和公正都影响巨大。 2009年丹麦哥本哈根的联合国气候变化大会，使“低碳”一词从养在深闺开始声名远
图灵奖得主：为什么中国学生入学赢了，毕业输了
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/505880.shtm “我主要是一名教师”。计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特（John Hopcroft）更看重自己教育家的角色。作为研究生导师，他的大部分博士生3年内就毕业了，与其密切合
图灵奖得主：为什么中国顶尖学生入学赢了，毕业时却输了？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/505882.shtm “我主要是一名教师”。计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特（John Hopcroft）更看重自己教育家的角色。作为研究生导师，他的大部分博士生3年内就毕业了，与其密切合
清华写作课：“听春天竹子拔节的声音”
“总是在不经意间被学生的成长打动。”这是清华大学写作与沟通教学中心主任梅赐琪在写作课中的感受。 “有一次，我去看学生的结课交流。有一名学生研究老鼠的文化形象。他说，传统认知中老鼠是四害之一，但是在卡通片中它们几乎都是正面形象。这是为什么？我当时就想，这是一个好问题！” “还有一名学生研究上世
我国工程教育迈入全球“第一方阵”
“工程教育”，是我国高等教育在国际舞台上的一张“名片”。 2016年6月，随着国际工程联盟大会《华盛顿协议》全会全票通过中国的“转正”申请，标志着我国成为国际本科工程学位权威互认协议的正式成员，我国的工程教育质量认证体系实现国际实质等效。 就在不久前，一条消息再次吸引全社会的关注：截至201
“双师型”－“双师素质”概念亟待厘清
12月17日，由教育部高等教育教学评估中心编制的《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》正式对外发布。该报告显示，全国本科高校中“双师型”教师占比达到19.64 %。而就在不久前的10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，则提出强化职业教育“
深化改革，为教育发展装上强大引擎
在全面建成小康社会的决胜阶段，教育能否改变更多寒门学子的命运，阻断贫困的代际传递？实施创新驱动发展战略，迫切需要强化科教融合发展，全社会的创新基因能否被激活，实现从“人口红利”向“人才红利”的历史性跨越？如何从根本上破解教育难疾、顽疾，增进民生福祉？新时代赋予中国教育前所未有的重任。唯改革者进，唯创
2024第18届中国（成都）素质教育博览会12月14日举办
2024第18届中国西部（成都）素质教育博览会12月14日举办邀请函 主办单位： 中国西部教体医融合博览会组委会承办单位：重庆中博展览有限公司博览会主题：责任教育 科教兴邦展会背景素质教育、家庭教育是教育人的起点和基点，良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件，是优化孩子心灵的催化剂。家庭教育展通
高校异地办学该规范了！
一波高校又开始行动了。 从4月29日至今，北京大学与威海市共建的海洋研究院、中国农业大学与地方共建的内蒙古现代农牧业研究院、中国医学科学院北京协和医院与苏州市共建的国家医学科技创新体系核心基地苏州分基地相继揭牌成立或启动建设。在此之前（4月22日），中国中医科学院与苏州市政府合作建设的中国中医
邬大光：时代流行语与笃志博学
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508521.shtm按照开学致辞的“模版”，我应该给新生送几句祝福，附几行寄语，再提几点要求。但是，“送礼”一般讲究投其所好，如果没有送到你们的心坎上，你们get不到的话，这些祝福与寄语就是夏天的棉被、冬
能力本位教育：同质化还是异质化？
上世纪中后期，伴随着二战的结束以及国际秩序的恢复，在世界范围内，众多崭新的教育思想频出，其中一些教育思想直到今天还在深刻影响着教育的改革与发展。这其中，就包括了能力本位教育（Competency Based Education, CBE）。在当前我国对于学生能力素质教育愈加重视的背景下，这种教育
朱清时：让大学回归本来面目
2012年6月9日，朱清时在滨湖新区合肥一中进行招生宣讲，吸引众多听众。 他是中科院院士，从实验和理论两方面研究分子的高振动态，取得了一系列具有国际领先水平的重要成果。担任过10年的中科大校长，任内不搞大兴土木，使中科大成为2000年以来全国惟一没有扩招的高校。 他呼吁高校去行政化，是人
何为“以学生为中心”？教育痛处如何解决
最近，一篇题为《纠正对“以学生为中心教育”的误解》的文章在网络流传。该文以新加坡国立大学两位高级讲师瓦尼克和鲍威尔近日发表在英国《泰晤士高等教育》上的文章为基础，采访了这两位专家，对他们的观点做了总结和进一步阐发。由于其论点鲜明——要纠正“以学生为中心教育”观的偏差，因而在教育界内外引发了广泛
熊丙奇：行政化是当前大学职称评审病根所在
熊丙奇，21世纪教育研究院副院长 在行政化评审的影响下，高校师资会产生“劣币驱逐良币”的后果。能走红吃香的，往往是那些能适应这种规则并善于运用这种规则的人，至于那些老老实实做学术的人反而会被逐渐边缘化。评审评不出好老师，也就意味着学生遇不到好老师，最后的结果就是，教学质量的下降与学
本科毕业论文将每年抽检一次－抽检查什么、怎么查？
本科毕业论文也要抽检了。 1月7日，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），要求自2021年1月1日起，启动本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检试点工作，要求抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。 此
加速申博，湖州师范学院力争更名大学
8月29日至30日，学校在长兴召开2024年暑期务虚会暨干部培训会。校领导，老领导，中层干部，学术（聘任制）副职，民主党派、统战团体负责人，省一流学科负责人，国家一流专业负责人，省部级以上人才代表等参加了会议。本次会议在校内设分会场，科级干部、学术型年轻干部在分会场参加会议。本次会议的主题是：强基固
2024第16届成都素质教育博览会6月1日举办
2024第16届成都素质教育博览会6月1日举办主办单位： 中国西部教体融合博览会组委会承办单位：重庆港华展览有限公司博览会主题：责任教育 科教兴邦展会背景 国家双减令的出台，对学科内校外辅导培训的限制，对学科教育培训机构的打击是很严重的，这就要求我们培训机构必须转型，向素质教育、职业教育
教育部：不统计不排行，正确认识规范使用高校人才称号
12月18日，教育部公布了《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》。《意见》中提到，不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据，不单纯以人才称号获得者数量评价人才队伍建设成效，扭转以“帽子”为牵引建设人才队伍的不良倾向； 要精简教育领域各类人才计划，对原有人才计划进行优化整合，层
教育部：高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”名称
据教育部网站消息，近日，教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》明确，自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”，主办高校可根据专业特点和学生需求等，灵活采取线上线下相结合形式教学。
加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见
教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见 一、准确把握高校教师队伍建设改革的时代要求，落实立德树人根本任务1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，聚焦高校内涵式发展，以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务，以提高教师专业素质能
教学与科研，密切相关还是相互排斥
图片来源：百度图片 无论中外，高校中教学与科研的关系是一个永恒的话题，也是人们不断争论的一个议题。7月5日，《高等教育界》杂志采访了400余位来自世界各地的高校教师，请他们回答了教师的教学与科研的关系问题。这一调查结果及其所引发的问题，或许对中国的高等教育有所启发。■郭英剑 《高等教育界》于
新一轮审核评估新要求！这一地正式通知
12月16日，四川省教育厅网站发布了《四川省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2022—2025年）》。其中明确了评估对象为：经国家正式批准独立设置的省内地方属普通本科高校均应参加审核评估，其中：新建普通本科高校应先参加普通高等学校本科教学工作合格评估，原则上获得“通过”结论5年后方可参加本
中国近千专业进入全球工程教育“第一方阵”
近日，记者从教育部获悉，截至2017年底，教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证了全国198所高校的846个工科专业。通过专业认证，标志着这些专业的质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”。 2016年，我国正式加入国际工程教育《华盛顿协议》组织，标志着工
中共中央、国务院：加大对这类学位授权审核的支持力度
中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。其中提出，健全中国特色教师教育体系。大力支持师范院校建设，全面提升师范教育水平。 坚持师范院校教师教育第一职责，强化部属师范大学引领，大力支持师范院校“双一流”建设。加大对师范类专业研究生学位授权审核的支持力度。
不看“洋指标”，中国大学会否迎来“退榜潮”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/4/477967.shtm 南京大学近日明确表示，拒绝国际排名。 在4月15日公布的《中共南京大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报》中，南大校方表示，在《南京大学“十四五”规划》和《南京
高校教师：追赶时间的人
：追赶时间的人 “我是一个追赶时间的人，今年春天到暑假，一刻都没有停歇。我需要时间，静静地做一些事情。然而，每天‘飞’过来的各种事情让我无法集中精力干一件事情。”不久前，复旦大学环境科学与工程系教授马臻在微信朋友圈中写道。这些年的暑假，有些高校教师已经把“暑假”改叫“暑期”，因为真的没有“假”。忙着